12月新大学英语四六级考试变化完全解析
来源：中国教育报 时间；2006 年11月9日
新四、六级考试测试内容、题型和分值比例
| 试卷构成 |
测试内容 |
测试题型 |
比例 |
| 第一部分：听力理解 |
听力对话 |
短对话 |
多项选择 |
35% |
| 长对话 |
多项选择 |
| 听力短文 |
短文理解 |
多项选择 |
| 短文听写 |
复合式听写 |
| 第二部分：
阅读理解 |
仔细阅读理解 |
篇章阅读理解 |
多项选择 |
35% |
| 篇章词汇理解 |
选词填空 |
| 快速阅读理解 |
是非判断 + 句子填空或其他 |
| 第三部分：
综合测试 |
完型填空或改错 |
多项选择 |
15% |
| 错误辨认并改正 |
| 篇章问答或句子翻译 |
简短回答 |
| 中译英 |
| 第四部分：
写作 |
写作 |
短文写作 |
15% |
新的大学英语四、六级考试形式的最大变化就是将 30 分钟的短文写作放在了考试的开始。虽然这一变化某种程度上有利于缓解考生的紧张情绪，但这一点缓解却被紧接下来的快速阅读试题所抵消。
快速阅读是新四、六级考试最主要的新题型。就样题而言，两者之间的长度相差 300 词左右。即四级 1200 ，六级 1500 。由于今年年底六级考试初次登场，四级考试也不为考生所熟悉，估计实际考试中文章的长度将会有所保留。考题设置上四级的“对、错、未提及” (Y/N/NG) 型判断题 7 个，六级减少到 4 个。填空题的数量四级为 3 个，六级增加一倍到 6 个。虽然文章的阅读难度对考生而言没有太大的压力，但 15 分钟以内完成的时间限制对考生是最大的挑战。所以，考生必须通过大量的阅读，培养在 10 分钟内就将判断题和填空题中所给出的答题信息在略读中找到、在寻读中摘出的能力，方能在考试中游刃有余。
长对话是听力考试中与老题型相比唯一增加出来的新题型，同时也是听力增加的 15% 中主要的构成部分。新四、六级考试样题中的听力长对话难度基本持平，同样设编号 19 至 25 的 7 道题目。唯一不同的是六级的对话长度略有增加，但对总体难度影响不大。新的四、六级考试有两个部分与旧的托福考试极为相似，一是评分体系，二是长对话。所以，考生复习这一部分的最好办法是做一下旧托福的长对话试题即可。
阅读填空题也是新的四、六级考试中出现的一个崭新的题型，实质上是传统完型填空试题的变种，归于深度阅读理解试题部分。试题仍然遵循完型填空试题的基本原则，在文章的第一句和最后一句一般不设空。由于试题本身的阅读理解性质所决定，所挖空之处均为影响全文理解的实词，共计 10 个空，提供 15 个词供选择，也就是有 5 个词是多余的，剩余的 10 个词必须各就各位。因此，填空完成后的检查性阅读就显得尤为重要。这部分试题必须在 10 分钟之内完成，解题的速度无疑是一大挑战。
这一挑战同样也体现在两篇传统的阅读理解试题上。虽然题型上没有变化，但从原来的 35 分钟阅读四篇提升到 15 分钟阅读两篇。因此，强调阅读的速度是新的四、六级考试的趋势之一。
由于翻译本身评价标准和可操作性等诸多因素的限制，翻译只设定了 5% 的分值。因此，虽然以中译英的命题形式出现，但考查重点仍然是语言基础知识，与高层次意义上的文化背景和深层的语言内涵基本无关。因此，考生只需将所学教材中每篇课文后所列出的短语和结构以及课本练习中同类的翻译作业有一个很好的复习即可。但是需要注意到的是，翻译试题的主要挑战不在试题本身，而在所限定的 5 分钟做题时间。
从词汇量的角度来说，新的四、六级考试基本上保持在原有的水平上。但是，由于新题型的准主观性在很大程度上摆脱了标准化试题的可猜测性和可投机性，加上试题信息量的大量增加，给考生带来了一定的压力和挑战。
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